认识雨伞品牌教案大班反思（认识伞教案中班教案）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《纸雨伞》教案
• 2、幼儿园教案
• 3、大班教案
• 4、幼儿园大班社会我会用伞教案
• 5、幼儿园大班社会教案

幼儿园大班《纸雨伞》教案

1、伞柄的制作 方法 ：首先，将塑封膜剪成圆形；其次，使用胶枪将吸管黏贴到塑封膜的中间，变成伞托；最后，在塑封膜上黏贴双面胶(供幼儿黏贴伞面)。 活动过程： 情境导入，激发幼儿的兴趣。

2、大班科学活动各种各样的伞优秀教案 篇1 设计意图 各种布的吸水性不同。伞面就是利用不吸水的布制成的。本次活动意在让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。

3、能有创意的设计、装饰小雨伞。体验装饰成果的喜悦。◆活动准备 ◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置小雨伞展览。◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。

4、下面是我精心整理的幼儿园中班科学《伞》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班科学《伞》教案 篇1 活动目的 知道雨伞的用途。 探索防水材料，享受探索的乐趣。 能记录实验结果，乐意表达自己的想法。

5、《小雨伞》教案设计二 活动目标：鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，初步学习为自己画的图像命名。体验为图象命名的乐趣。活动准备：淡粉、天蓝色的伞形纸，各色水笔，铅笔若干。小雨背景声音。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 目标： 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。 准备： 幼儿用书《花伞》。 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。

2、大班教案 篇1 活动目标： 学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。

3、大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

4、大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步了解小学生的学习和生活，激发幼儿做小学生的愿望，向往小学的生活。 了解小学生学习生活的需要，与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。

幼儿园大班社会我会用伞教案

）请幼儿说说自己的雨伞挡没挡住雨，使幼儿知道不透水就是防水。3）请幼儿观察、触摸自己的雨伞是用什么材料制成的。探索实验：探索各种材料是否防水 1）出示各种材料，介绍材料名称，引起幼儿探究的兴趣。

幼儿园中班语言活动《伞》教案1 活动目标：通过活动使幼儿会说儿歌，理解儿歌内容，能试着仿编儿歌。培养幼儿的理解、联想及创编能力。请大家提出宝贵意见。

中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

幼儿园中班科学《伞》教案2 设计意图： 玩降落伞是我园小朋友很喜欢玩的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。于是，就借用降落伞…… 活动目标 喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。

幼儿园大班社会教案

1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。 知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。 体验生活的美好和幸福。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。 尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。 体验与朋友一起合作游戏的快乐。

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